11/12/2024

En el mismo se hicieron entrega de las normas legales por las cuales las Cámaras de Diputados y Senadores de la provincia y el Concejo Deliberante de la Ciudad de Corrientes, declararon de interés al congreso.

A continuación, se desplegaron tres conferencias destinadas a directivos y docentes de todos los niveles educativos: en la primera, el equipo de Alfabetización del MEC, presentó “La Alfabetización en el marco de la Política Educativa de Corrientes”, donde brindaron detalles de las acciones realizadas durante el ciclo lectivo 2024 en los diversos programas que conforman el Plan de Compromiso por la Alfabetización. En la segunda, la licenciada Montserrat García refirió a los tres puntos básicos para enseñar a leer en cada etapa escolar y la comprensión lectora mediante su conferencia “La triada ganadora de la lectura”. Finalmente, la profesora Liliana Cinetto presentó “El arrullo de las palabras”, destacando la importancia de la literatura infantil en el desarrollo integral de los estudiantes, proporcionando a los asistentes, herramientas y estrategias pedagógicas para fomentar el amor por la lectura desde las primeras edades.

Desde la tarde del jueves hasta el sábado al mediodía, sucedieron conferencias, talleres y conversatorios que abordaron distintas temáticas en torno a la Alfabetización, habilitando más de 9.000 plazas de formación a supervisores, directivos, docentes y equipos técnicos.

En total se brindaron 19 conferencias a cargo de especialistas nacionales e internacionales de primera línea en materia de Alfabetización: Montserrat García (España), Susana Mendive (Chile), Celia Rósemberg, Vanesa de Mier, Liliana Cinetto, Ana Borzone, Ana Casiva, Gabriela Rusell, Valeria Abusamra, Victoria Zorraquín, Verónica Maggio, Hugo Wingeyer y Fabián Yausaz (Argentina) y 40 talleres y conversatorios a cargo de los equipos técnicos del área de Alfabetización, directivos y docentes implicados en las propuestas, quienes socializaron experiencias de los distintos programas de Alfabetización de nuestra provincia.

Cabe destacar que las conferencias fueron grabadas en su totalidad y que en los próximos días se compartirá con la comunidad educativa un catálogo con los enlaces para poder revivir cada una de esas propuestas, con la intención de que, los aportes teóricos proporcionados por los especialistas se constituyan en insumo de trabajo en las instituciones educativas, sean un aporte para el trabajo de los equipos directivos y sus docentes en las reuniones institucionales.